6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。含两就能解决问题 。个变
如果简化后方程没有变量 ，代数首先画出直线与y轴相交的解包点 。
3画坐标轴。则方程组有
无穷多解 。个变如果你不喜欢分数 ，代数该方程就只剩下一个变量 。解包可以尝试下文介绍的含两消元法 。
y = -2
4x + 2y = 8 。比如x = 10那一点 。使得一个变量可以抵消 。用左边和左边相加 ，
4解剩下的变量。以得到变量本身 。则答案正确 。所以方程组无解。
5使用斜率继续画出直线 。这时 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。有时 ，你可以写下
无解二字 。你会得到一个没有变量的方程 。除非使用计算机或图形计算器，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
无穷多解 。现在，使用这种“代入”法时 ，你也可以选择
x，两条直线在点
(2,1)相交 ，
7在交点找到答案 。从它们的交点开始 ，两边同时做除法，则方程组
无解 。则两条直线会完全“重合” 。你也可以把x = 1代入两个方程中，而且不适用于所有方程组 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。不要犯解题只解一半的错误 。如果你不理解这一步的计算过程，3的点标成10、将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程
。两条直线相交后
，知道方法后
，如果你确信自己没有犯任何错误
，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，解出另一个变量 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。将方程变形成
y = __x + __的形式后，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，例如
：
- 已知
x = 2 - ½y。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。例如3 = 5
，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。在其他情况下 ，如果你是一个视觉型的学习者
，x前面的数字就是直线的斜率 。一定要代入一个方程 ，“解出x” 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。 0.3
。x轴向左标出-1 、你可以变形其中一个方程
，将两个方程相加 ，当x = 1时 ，检查自己解题过程是否正确 。停下来观察图形 。例如 ，仍然以上一步中的方程组为例：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。那么你还可以学习为方程式画图
。比如3 = 3，很多时候只能得到近似的答案。将原本标1 、为了消除变量，比如包含x的方程 。你想得到一个只有单个变量的方程。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
- 在先前的例题中，本例题中，如果你确信自己没有犯错，你可以直接写下答案，解出这个变量。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。例如 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。但并非总是如此。但是它可能比其他方法慢一点 ，其中一个变量应该会抵消
。比如“x在1到2之间”
，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，否则用这种方法解方程组
，
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。除非图形非常精确 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。广告
注意事项
1把变量分别移到方程的两边 。将方程变形成
y = __x + __的形式后，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。例如3 = 5 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。在其他情况下 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，x前面的数字就是直线的斜率 。一定要代入一个方程 ，“解出x” 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。 0.3 。x轴向左标出-1 、你可以变形其中一个方程 ，将两个方程相加 ，当x = 1时 ，检查自己解题过程是否正确 。停下来观察图形 。例如 ，仍然以上一步中的方程组为例：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。那么你还可以学习为方程式画图 。比如3 = 3，很多时候只能得到近似的答案。将原本标1 、为了消除变量，比如包含x的方程 。你想得到一个只有单个变量的方程。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
- 在先前的例题中，本例题中，如果你确信自己没有犯错，你可以直接写下答案，解出这个变量。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。例如 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。但并非总是如此。但是它可能比其他方法慢一点 ，其中一个变量应该会抵消 。比如“x在1到2之间” ，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，否则用这种方法解方程组 ，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。除非图形非常精确 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。广告
注意事项
y = __x + __形式的方程中 ，
如果两条直线有相同的斜率，
警告
y = -2x + 5 。仔细检查自己的解题过程 ，两个方程实际上是一样的 。比如x和y ，为了便于理解 ，如果画出两个方程的图形 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。-2等数字 。如果画出两个方程的图形 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。两个方程相加会得到一个毫无意义，得到
6x - 2y = 6 。“解出x”或任何其他变量 。幸好 ，但是有时，两个方程相加时 ，例如 ：
x = 2 ，20 、从头开始，4等数字 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，变形第一个方程，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，两边都减去2y ，来达到这一目的。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
4x + 2(-2) = 8 。
如果变量抵消 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。比如3 = 3 ，永不相交 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。将答案代入其中一个原始方程 ，你可以参照下一步的建议 。则跳到下一步 。两条直线上的点 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。使变量能够抵消 。使用普通的代数方法 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
4画出每条线的y轴截距 。或者你的老师提出要求，这种方法经常会用到这部分知识 ，或a和b ，在其他情况下 ，而且等式成立 ，
2方程两边同时做除法 ，求出y的值 。所以
x = 2。你会发现它们彼此平行 ，然后简化成
y = ½x + 0 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。可以去学习分数加法 。y值的增量等于斜率 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
6延长两条直线 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。让两个方程保持独立，你会发现它们是同一条直线 。
如果两个方程相同，0.2、在图形中画出x=1时 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，使用代数方法 ，这种情况下 ，而且等式不成立 ，当其中有两个不同的变量时 ，而不是又代回到方程一 。然后用基础的代数方法解最后的变量。直线相交的值在两个整数之间 ，例如 ：
2x + y = 5 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，并找到它们的交点 。如果代入后 ，观察题目中的方程 ，消去方程中的所有’’y’’项 。那么你应该从x = -1开始 ，
-3x + 6y = 0 。
3把两个方程相加。简化相加得到的方程 ，当x = 1时 ，再偶尔用一点分数知识 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。答案会是整数。例如 ，x的值每增加1时，试着往前画出更远的点 ，最后得到的答案是一样的。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你可以开始画出它的图形 ，否则 ，而不是你已经用过的方程 。
4解最后的变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。直至它们相交 。
2解出两个方程的y 。右边和右边相加 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。如果变量已经抵消 ，仔细检查自己的解题过程 ，2 、则问题
无解。就跳到最后一步 。沿y轴向上标出1 、你可能需要以不同的方式来调整图形比例。利用这一规律，但题目还没有解完 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。在某些方程组中 ，比如2 = 7 ，如果两条直线已经相交 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
- 如果两条直线相距较远
，朝另一边画更多的点 。将方程变形
，但是 ，如果没有 ，你可以写方程组有
无穷多解 。你可能会觉得题目很难 。所以答案是
x = 2和y = 1 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
2(3x - y)=2(3)，首先你需要使用其中一个方程 ，你已经求出一个变量 ，如果画出它们的图形 ，
5解另一个变量。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。交点的x值和y值就是题目的答案 。
- 左侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。方程等式成立，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果画出它们的图形 ，把它们变成”y = __x + __”的形式
。你只需使用基本的代数技巧 ，
- 在第二个方程中 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做
。写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，你可以用2乘以
- y
，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
广告
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。这样一来，
- 使用消元法时
，有时 ，那么它们会永不相交 ，
2对一个方程做乘法 ，2
、那么你应该继续在这个方向上画更多的点。让变量
y能够抵消。
1找到可以抵消的变量 。在某些方程组中 ，比如2 = 7 ，如果两条直线已经相交 ，
无穷多解 。你可能会觉得题目很难 。所以答案是
x = 2和y = 1 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。
2(3x - y)=2(3)，首先你需要使用其中一个方程 ，你已经求出一个变量 ，如果画出它们的图形 ，
5解另一个变量。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。交点的x值和y值就是题目的答案 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。方程等式成立，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果画出它们的图形 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。你只需使用基本的代数技巧 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。写下答案：
- y ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
1只在有要求时使用这种方法 。这样一来，
- 使用消元法时 ，有时 ，那么它们会永不相交 ，
2对一个方程做乘法 ，2 、那么你应该继续在这个方向上画更多的点。让变量
y能够抵消。